EJE:
Comprensión
y producción oral y escrita.
UNIDAD N° I:
1.
1-LA COMUNICACIÓN Y LOS TEXTOS:
Funciones del lenguaje.
Tipologías textuales: textos que narran,
que informan, que emocionan, que dialogan.
2-EL
TEXTO FICCIONAL:
Novela, cuento y leyenda.
Características y análisis: posición del narrador,
personajes, tiempo y espacio. Superestructura narrativa. Secuencia narrativa.
Lectura: RENDÓN, Graciela. “La marca en la
tierra”.
3-EL
TEXTO NO FICCIONAL:
La noticia y la crónica periodística:
estructura, contenido, puntos de vista.
El texto expositivo: función y trama,
estructura, características, recursos para explicar.
4-EL
TEXTO POÉTICO:
Poesía, metáfora, rima.
Introducción al estudio del texto poético.
EJE:
Convenciones
ortográficas
UNIDAD N° II:
1-REGLAS ORTOGRÁFICAS:
Uso de la H , V y B, C, S y Z.
Reglas de acentuación.
Diptongo y hiato.
El uso de las mayúsculas
2-REGLAS
DE PUNTUACIÓN:
Punto, coma, punto y coma y dos puntos.
3-COHERENCIA Y COHESIÓN: Los
conectores, sinónimos, hiperónimos e hipónimos.
EJE:
Reflexiones sobre la lengua y los textos.
UNIDAD N° III:
1-CLASES
DE PALABRAS:
El sustantivo, el adjetivo y el verbo:
análisis semántico y análisis morfológico. Formación de palabras: prefijos y
sufijos.
2-LA ORACIÓN :
Concepto, criterios de análisis,
concordancia entre el sujeto y el verbo
Análisis sintáctico de la oración simple.
BIBLIOGRAFÍA:
Del alumno:
- “Lengua ES 1.Serie entre palabras”- Pamela Archando y otrosIsabel. Ed. Tinta
Fresca, Bs, As, 2007.
- RENDÓN, Graciela. “La
marca en la tierra”. Ed. Comunicarte, Córdoba, 2008.
