Programa de examen 6° año

Programa de examen 6° año Comunicación y Naturales

EJE:

Oralidad, lectura y escritura en el ámbito de la literatura.

Cine y literatura: narrativa literaria y cinematográfica.  Interpretación, apreciación y valoración de la producción artística: lectura crítica y comparativa, relación texto – contexto, intertextualidad.

La Literatura del siglo XX: la narrativa contemporánea, vanguardias, contexto social.

Literatura argentina: su origen. Movimientos artísticos y literarios. Literatura y sociedad.

Géneros literarios: la narrativa, la lírica y el drama. Principales autores argentinos en los diferentes períodos. Literatura y sociedad.

Itinerarios de lectura: a partir del seguimiento de una autor, un tema,  un género, un personaje se trabajarán diferentes obras de la literatura argentina.

EJE:

Oralidad, lectura y escritura en el ámbito del estudio.

Textos explicativos: oralidad y escritura. La exposición y la explicación. Organización, estructura, procedimientos explicativos.

Textos argumentativos: oralidad y escritura. La argumentación y el debate. Organización, estructura, estrategias argumentativas.

Textos científicos: ensayo y monografía. Planificación, organización, recursos argumentativos y explicativos. El paratexto.

Textos con diálogo: la entrevista y la encuesta. Estilo directo e indirecto. Registro y propósito. Diseño.

EJE:

Oralidad, lectura y escritura en el ámbito de la literatura.

Cine y literatura: narrativa literaria y cinematográfica.  Interpretación, apreciación y valoración de la producción artística: lectura crítica y comparativa, relación texto – contexto, intertextualidad.

La Literatura del siglo XX: la narrativa contemporánea, vanguardias, contexto social.

Literatura argentina: su origen. Movimientos artísticos y literarios. Literatura y sociedad.

Géneros literarios: la narrativa, la lírica y el drama. Principales autores argentinos en los diferentes períodos. Literatura y sociedad.

Itinerarios de lectura: a partir del seguimiento de una autor, un tema,  un género, un personaje se trabajarán diferentes obras de la literatura argentina.

BIBLIOGRAFÍA:

- “Literatura ES 4”. LEIBOVICH, Elsa y otro. Ed. Tinta Fresca, Bs. As., 2010.

- “Atrapafaltas I. Escritura y Ortografía”. ARCHANDO, Pamela. Ed. Tinta Fresca, Bs. As., 2010.

- “La aventura de la palabra”. Lengua y Literatura. DELGADO, Myriam y otras. ED. COMUNICARTE.

- “Literatura 2. Europea y Norteamericana”. ANTOKOLETZ, María A. Ed. Puerto de Palos, Bs. As., 2010.

- “Lengua y Literatura”. ALTAMIRANDA, D. y otros. Ed. Santillana, Bs. As., 2000. 

Programa de examen 5° año COMUNICACIÓN

Ejes Organizadores
1 En el ámbito de la literatura:

Contenidos: 1.    Concepto de Literatura. Literatura como ficción. Literatura como pacto institucional. Los géneros literarios. 2.    Características del lenguaje literario, la función poética del lenguaje. 3.    Concepto de canon literario. 4.    Narrativa precolombina. 5.    Barroco Español y latinoamericano. 6.    Romanticismo argentino 7.    Modernismo latinoamericano 8.    Poetisas de principio de siglo XX 9.    Realismo argentino

10. Realismo Mágico 

2 En el ámbito de estudio 1.    El texto argumentativo: superestructura, clasificación, características. 2.    Recursos: ejemplo, cita de autoridad, refutación, preguntas retóricas, la comparación. 3.    Publicidades. La nota editorial. La carta de lectores. 4.    El texto. Propiedades básicas: coherencia y cohesión. Recursos de cohesión: Sinonimia, repetición, antonimia, hiperonimia, elipsis, palabras generalizadoras, referencia y conectores.Procedimientos explicativos: ejemplificación, definición, reformulación, analogía. El paratexto. 5.    Textos expositivos: superestructura, clasificación, características. Organización interna de los textos expositivos (secuenciales, descriptivo, comparativo, problema-solución) 6.    Ideas principales – resumen – síntesis – cuadro sinóptico – esquema de contenido – cuadros comparativos – mapa conceptual. 7.    Las construcciones sustantivas, adjetivas y adverbiales para la construcción de oraciones. 8.    La novela. 9.    Los recursos de connotación En el ámbito de la participación ciudadana 1.    Programas de opinión 2.    El discurso publicitario 3. La subjetividad en el enunciado Bibliografía: “La Aventura de la palabra- Lengua y Literatura Hispanoamericana y Argentina. Polimodal”- Isabel Ferrero de Ellena, Myriam Delgado y Ángela Peláez de Baillat. Editorial Comunicarte. Córdoba 2005.